INTRODUCCIÓN
La competencia digital
formativa permite que las personas evolucionen en la formulación y obtención de
conocimientos desde un proceso de aprendizaje didáctico-tecnológico que aporta
características deseables de forma rigurosa y eficiente. (Cacheiro, M. 2016).
la educación basada en
equipos tecnológicos permite un acceso constante a los saberes interdisciplinares,
en conjunto con una evaluación y retroalimentación que potencia la formación
consciente y pertinente o incluso supervisarse por un docente presencial.
La utilización de la
estrategia para apoyar una recaudación
de fondos en la Fundación sin ánimo de lucro Hogar Jesús de Nazaret, permite
exponer a totalidad lo que necesita y lo que brindaría la Fundación con los
recursos que adquiera, en pro de satisfacer las necesidades educativas y de
inclusión social dentro de su centro de reinserción para las personas que hacen
parte de la fundación. De esta manera, se establece una comunicación real en un
entorno colaborativo y transparente. .
Información proveniente de
la Fundación Hogar Jesús de Nazaret, Permitió identificar la escasez
proveniente de los recursos claves para una educación de calidad, entre los que
se encontró la falta de suficientes computadores, impresoras y la agilidad del
internet.
Teniendo en cuenta lo
anterior, se sugiere la creación de la primera campaña para obtener una financiación colectiva y
desinteresada, en la cual se establece a recoger un monto específico de dinero
para proceder a adquirir recursos tecnológicos definidos en 4 computadores
portátiles y una impresora con sus tintas respectivas.
Así, los recursos
tecnológicos que se adquieran serán una dotación e inversión coordinada que
servirán como un soporte del proceso de aprendizaje didáctico dentro del centro
de reinserción, brindando cumplimiento a los objetivos propuestos de inclusión
social pedagógica. (Talavera, R., & Marín, F. 2015).
La implementación
de la propuesta .permitirá el logro de los objetivos y metas que se han plasmado en el documento
anterior, mediante la realización y el cumplimiento de los pazos establecidos. En
la medida en que se va suministrando la información se puede pre visualizar la
publicación de la campaña de recolección de fondos, sin embargo, una vez tenga
el mayor número de información posible (en este caso se cuenta con 83%) pues la
plataforma debe garantizar que la veracidad de la información para que las
interacciones sean seguras, es decir, debe completar un proceso de valoración
interna estipulado.
A continuación, se permite la Previsualización
de la campaña “alfabetización digital en Fundación sin fin de lucro” preparada
para el enfoque de obtención de recursos tecnológicos en la Fundación hogar de
Nazaret.
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Nombre de la actividad |
Fase en la que se debe implementar |
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Primera fase |
Segunda fase |
Tercera fase |
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Crecimiento de redes sociales |
X |
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Disponibilidad de contenidos suficientes sobre la fundación |
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Estimación de cantidad de dinero a recaudar |
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Ejecución de la micro
financiación abierta a la sociedad.
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Tabla 1.Cronograma
CONCLUSIONES
La implementación de la
estrategia de consecución de recursos es sencilla desde su creación y conlleva
a reforzar la difusión masiva de la causa social efectuada en la Fundación
hogar Jesús de Nazaret, al mismo tiempo que permite obtener una financiación
voluntaria desde la iniciativa de otras personas u organizaciones para
fortalecer las necesidades existentes de una población víctima del conflicto
armado y que no ha encontrado la solidaridad necesaria para cumplir con su
objeto social.
La comunicación masiva es
un elemento clave dentro y fuera del proceso de campaña de financiación, pues
permite que se socialicen los valores de la Fundación Hogar Jesús de Nazareth
permitiendo que el mensaje común llegue a un diversificado número de personas y
puedan replicar los esfuerzos que se hacen para establecerlo en otras zonas
nacionales o internacionales. Además, puede superar expectativas al encontrar
inversionistas que estén interesados en mejorar otras condiciones dentro de la
misma Fundación (por ejemplo, la comida y el servicio de internet).
De esta forma, la
modernización tecnológica permite una comunicación instantánea y eficaz que
produce un impacto positivo en la realización o modificación de proyectos de
este tipo, es decir, la necesidad o escasez que existe tendrá una alta
probabilidad de mejora gracias a plataformas digitales que permiten difundir el mensaje
inmediatamente.
La información utilizada para la creación de la recolección
de fondos, es de carácter voluntario y
específico para promover la transparencia informativa y los usuarios puedan
estar acorde con la ideología que se presenta desde el momento en que se crea la campaña. Además,
permite una fácil creación y permite ver de forma didáctica y real las
interacciones que se van efectuando.
Acceder a la compra de
recursos tecnológicos como tres (3) computadores portátiles y una (1) impresora
con su tinta respectiva, mejora las condiciones de comunicación y educación
para las personas que por circunstancias externas consideran conveniente pasar
un periodo de tiempo dentro de la Fundación Hogar Jesús de Nazaret, Y de esta
forma se garantiza la seguridad y calidad a las personas que en ocasiones no
hayan podido avisar a sus familiares o son niños y jóvenes que se les
interrumpió su etapa escolar por el conflicto armado y sus consecuencias.
Poseer herramientas
tecnológicas interactivas marca de forma instantánea la diferencia, pues
permite tener mucha información educativa en un solo lugar, de manera que se
pueda construir una formación integral necesaria, potenciando las habilidades y
reflexiones personales en referencia al pensamiento crítico que posteriormente
permita un correcto desarrollo social. Logrando con el proyecto la generación
de experiencias de vida que le permitan
a los beneficiarios reintegrarse a la sociedad de una manera integral,
bien sea a las actividades laborales personales o a los emprendimientos que
ellos emprendan para mejorar su calidad de vida y puedan a portarle a la
sociedad y al país sus logros,
experiencias, conocimientos y capacidades.
ENLACE DEL RECURSO DIGITAL: Blog- Educación Inclusiva
https://unamiradaincluyente.blogspot.com/
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cacheiro, M. (2016). Recursos
tecnológicos en contextos educativos. Edición digital UNED. Universidad
Nacional de Educación a Distancia. Madrid. Recuperado de: https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=8BGcCwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=recursos+tecnologicos+y+educaci%C3%B3n&ots=l6-wSIXNNA&sig=3d_KF-XJv2Eek7KItkeJ4c_WKsI#v=onepage&q=recursos%20tecnologicos%20y%20educaci%C3%B3n&f=false
GCON4. (2016). 10 formas de
recaudar fondos para su organización sin ánimo de lucro. GCON4. Recuperado de: https://gcon4.com/es/recaudar-fondos-sin-animo-de-lucro-ong/
Nazareth, F. H. (s.f.). Servicios que ofrece el Hogar Jesús de Nazareth.
Fundación Hogar Jesús de Nazareth. Blogspot. Recuperado de: http://hjnfundacion.blogspot.com/
Talavera, R., & Marín, F.
(2015). Recursos tecnológicos e integración de las ciencias como herramienta
didáctica. Revista de Ciencias Sociales (Ve), vol. XXI, núm. 2, abril-junio,
2015, pp. 337-346. Universidad del Zulia, Venezuela. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/280/28041012011.pdf
Universo Crowdfunding. (s.f.). ¿Qué es el crowdfunfing?. Crowdfunding. Recuperado de: https://www.universocrowdfunding.com/que-es-el-crowdfunding/
